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Dossier spécial : « La science et la technologie »

16 février 2018

Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le CTREQ se joint au thème « Vos gestes, un + pour la réussite » et vous propose des gestes concrets, parfois simples, parfois de plus grande ampleur, mais qui ont tous le même objectif : aider la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves québécois.

Dossier spécial : « La motivation scolaire »

15 février 2018

Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le CTREQ se joint au thème « Vos gestes, un + pour la réussite » et vous propose des gestes concrets, parfois simples, parfois de plus grande ampleur, mais qui ont tous le même objectif : aider la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves québécois.

Mixité sociale et scolaire : faites connaître vos besoins et vos préoccupations!

14 février 2018

Les 9 et 10 octobre prochain, le CTREQ tiendra un événement de grande envergure : la toute première Conférence de consensus en éducation sur la mixité sociale et scolaire. Organisé en partenariat avec le Conseil supérieur de l’éducation et avec le soutien financier de la Fondation Lucie et André Chagnon, cet événement se tiendra à la Grande Bibliothèque de Montréal.

Dossier spécial : « Les transitions scolaires »

14 février 2018

Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le CTREQ se joint au thème « Vos gestes, un + pour la réussite » et vous propose des gestes concrets, parfois simples, parfois de plus grande ampleur, mais qui ont tous le même objectif : aider la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves québécois.

Dossier spécial : « L’entrepreneuriat éducatif »

13 février 2018

Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le CTREQ se joint au thème « Vos gestes, un + pour la réussite » et vous propose des gestes concrets, parfois simples, parfois de plus grande ampleur, mais qui ont tous le même objectif : aider la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves québécois.

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