Offre d’emploi : Chargé(e) de projet
9 août 2022
Dans le cadre de sa collaboration avec l’Instance régionale de concertation de la Capitale-Nationale (IRC-CN), le CTREQ est à la recherche d’un(e) chargé(e) de développement pour soutenir les actions de l'IRC-CN.
Bonnes vacances!
30 juin 2022
L’été a finalement pointé le bout de son nez ! Il est maintenant temps de prendre un repos bien mérité, pour vous comme pour l’équipe de CTREQ. C’est pourquoi, d’ici septembre, nous vous ferons parvenir une version abrégée de notre infolettre.
Nous espérons que vous pourrez profiter pleinement de l’été et nous vous souhaitons bonnes vacances !
Un nouvel outil de transfert sur les pratiques collaboratives école-famille-communauté
23 juin 2022
Découvrez dès maintenant un nouvel outil conçu pour appuyer les milieux scolaires et communautaires dans leurs démarches de collaboration école-famille-communauté (ÉFC)! En partenariat avec le ministère de l’Éducation (MEQ), le CTREQ met à la disposition des acteurs de ces milieux un napperon décrivant les balises pour la mise en place d’une collaboration ÉFC efficace.
Lancement de l’appel à communications pour le 5e Symposium
16 juin 2022
Nous sommes heureux d'annoncer que le 5e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation se tiendra le 19 avril 2023 à l'Université Laval et en ligne. La thématique abordée sera celle de l’adaptation. Nous lançons donc un appel à communications aux praticiens et aux chercheurs souhaitant partager leurs expériences ou leurs connaissances en lien avec ce sujet.
Une école, une entreprise : un guide interactif pour concrétiser le projet dans sa communauté
8 juin 2022
Le guide interactif Une école, une entreprise est le résultat d’un projet ayant initialement vu jour au sein de la communauté de Matawinie. Voyant l’intérêt d’autres milieux à reproduire le modèle, le CTREQ, en collaboration avec ses partenaires, a produit un guide ainsi que des vidéos, afin de faciliter la mise en place d’une entreprise collective incorporée à titre d’organisme à but non lucratif (OBNL), développée et gérée par les jeunes, à l’intérieur des murs de l’école et en collaboration avec un carrefour jeunesse-emploi. Découvrez ou redécouvrez ce projet inspirant!
Les premiers FabLabs autochtones : où le culturel et le numérique se rencontrent
1 juin 2022
Le Centre d’Innovation des Premiers Peuples (CIPP) a mis sur pied le premier FabLab autochtone au Canada. Un FabLab est un espace qui offre la possibilité d’explorer différentes avenues de création et de fabrication grâce à la mise à disposition d’un lieu et de moyens modernes. En ajoutant un volet culturel et traditionnel à ce concept, le CIPP permet aux jeunes Autochtones de se projeter dans l’avenir, tout en renouant avec leurs racines. Le CTREQ a eu la chance de collaborer avec le CIPP dans la création d’outils de transfert pour la promotion de ce projet.
LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE DANS LES ÉCOLES
19 mai 2022
Comment intégrer l’usage pédagogique ou didactique de la programmation dans les écoles au Québec? C’est la question à laquelle a voulu répondre Sylvie Barma, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval, et son équipe! Par l’entremise de quatre demi-journées de réflexion portant sur ce sujet auxquelles plusieurs participants d’horizons variés ont participé, Mme Barma a pu réfléchir à une vision consensuelle des possibilités didactiques et pédagogiques qu’offre la programmation informatique. Résultat : trois grandes recommandations pour appuyer le virage numérique.
Offre d’emploi : Conseiller(ère) en transfert et en innovation
19 mai 2022
Vous souhaitez vous engager dans des projets d’innovation sociale à teneur éducative ? Vous croyez avoir un profil complémentaire à celui des membres de notre équipe ? Vous avez des expériences diversifiées? Cette expérience est pour vous!
Persévérance et réussite éducative des élèves autochtones : un nouvel outil de transfert
11 mai 2022
Comment adapter nos pratiques dans les écoles pour favoriser la persévérance et la réussite éducative des élèves autochtones? Grâce à la collaboration entre le ministère de l’Éducation (MEQ) et le CTREQ pour la production d’outils de transfert, un tout nouveau napperon a été produit pour guider le personnel scolaire dans ses pratiques. En consultant l’outil, découvrez différentes perspectives et des pistes pour passer à l’action!
Plus que quelques jours pour la consultation sur les outils relatifs à la promotion de la santé mentale en contexte scolaire
2 mai 2022
Professionnel(le)s, intervenant(e)s, enseignant(e)s, gestionnaires, etc. travaillant en contexte scolaire, nous avons besoin de vous! Le CTREQ, en collaboration avec le MSSS et le MEQ, mène actuellement une consultation pour le développement d’outils relatifs à la santé mentale positive en contexte scolaire. En cours depuis trois semaines, les réponses s'accumulent, mais nous souhaitons avoir encore davantage de répondants d'ici la fin de la consultation prévue dans quelques jours. Partagez-nous vos besoins et vos préférences afin que les outils développés dans le cadre de ce processus soient en cohérence avec vos réalités.