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Catégorie « recherche »

LE CTREQ A PARTICIPÉ À LA CONSULTATION DE LA STRATÉGIE QUÉBÉCOISE DE LA RECHERCHE ET DE L’INNOVATION (SQRI) 2022!

19 mai 2021

Équipe de travail qui collabore pour un mémoire

Toujours impliqué, le CTREQ a déposé, le 15 mai dernier, son mémoire pour répondre à l’appel de mémoires lancé par le ministère de l’Économie et de l’Innovation. Face aux nombreux enjeux et défis actuels et futurs, la SQRI doit se nourrir de l’apport de l’ensemble des parties prenantes de la recherche et de l’innovation au Québec dont le CTREQ fait partie. Voici les grandes lignes de notre mémoire et de nos recommandations!

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Un nouveau projet pour tirer le meilleur des résultats de la recherche collégiale afin d’améliorer la réussite éducative

25 novembre 2020

Parmi les projets commencés dernièrement, le CTREQ est fier de présenter, en collaboration avec l’Association pour la recherche au collégial (ARC), le projet « Comment tirer le meilleur des résultats de la recherche collégiale afin d’améliorer la réussite éducative ». Ce n’est pas moins d’une trentaine de partenaires et de collaborateurs qui s’unissent autour du même objectif : concevoir un cadre de cohérence pour tirer le meilleur des résultats de la recherche collégiale et, ainsi, la valoriser. Ce projet est rendu possible grâce au financement du ministère de l’Économie et de l’Innovation.

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Des résultats de recherche vulgarisés et accessibles!

18 novembre 2020

Femme qui enseigne dans une classe

Le transfert des connaissances est un enjeu de taille en éducation. Comment rendre les résultats de la recherche clairs et accessibles? Afin de s’assurer d’une meilleure appropriation des connaissances par les intervenants scolaires, le CTREQ, en collaboration avec le ministère de l’Éducation (MEQ), a produit plusieurs bulletins Objectif persévérance et réussite au cours des derniers mois. Voici un survol de l’ensemble des thématiques auxquelles vous avez accès grâce à ces bulletins!

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Rehausser les compétences en littératie pour l’atteinte de son plein potentiel

9 septembre 2020

Hier avait lieu la Journée internationale de l’alphabétisation. Une belle occasion pour rappeler la nécessité de réfléchir et de discuter de l’importance de la littératie et sur la façon dont il est possible de recourir à des pédagogies et à des méthodologies innovantes et efficaces, surtout avec le contexte actuel de pandémie. À cet effet, connaissez-vous le Réseau québécois de recherche et de transfert en littératie qui regroupe des forces vives en littératie afin d’exercer un leadership scientifique, éducatif et social sur la question?

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Une journée d’échange et de réflexion sur la stratégie d’évaluation

29 octobre 2019

Le Lab-École s’unit au CTREQ pour inviter des chercheuses et des chercheurs à participer à une journée d’échange et de réflexion sur la stratégie d’évaluation des retombées des six projets du Lab-École sur les élèves, le personnel éducatif, les parents et les membres de la communauté appelés à profiter de ces nouvelles installations scolaires.

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