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Catégorie « CTREQ »

Stratégie numérique en éducation : définir les compétences avant de s’attarder aux moyens

25 janvier 2017

Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) a invité les organisations à lui faire part de leurs réflexions en vue de l’élaboration de sa stratégie numérique en éduction. Cette stratégie s’inscrit dans le cadre de la préparation d’une nouvelle Stratégie nationale de la recherche et de l’innovation par le ministère de l’Économie de la Science et de l’Innovation (MESI) Dans son mémoire présenté au MEES, le CTREQ fait valoir l’importance de définir d’abord les compétences à développer (le « quoi »), avant de s’attarder aux moyens technologiques à mettre en place (le « comment »).

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Faire face aux enjeux de société par l’innovation sociale

11 janvier 2017

Les quatre organismes de transfert et de mobilisation des connaissances, dont fait partie le CTREQ, ont déposé un mémoire au ministère de l’Économie, de la Science et de l’Innovation (MESI) sur la place que devrait tenir l’innovation sociale et organisationnelle dans la nouvelle Stratégie québécoise de recherche et d’innovation (SQRI).

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Les mémoires du CTREQ : de l’innovation à la réussite éducative

7 décembre 2016

Le CTREQ rend public deux mémoires déposés récemment au Gouvernement du Québec : un mémoire présenté au MEES dans le cadre des consultations publiques sur la réussite éducative et un mémoire présenté au MESI dans le cadre de la consultation sur la Stratégie québécoise de la recherche et de l’innovation.

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