Tout a été bouleversé et plusieurs choses doivent être repensées! L’entraide et le soutien sont donc plus que jamais nécessaires! Plus précisément, dans le domaine de l’éducation, avec le récent retour en classe de certains élèves et la rentrée de septembre qui sera tout aussi particulière, collaborer est essentiel! C’est pourquoi le CTREQ vous présente de nouveau le dossier Savoir « La collaboration entre enseignants et intervenants en milieu scolaire ». Ce dossier riche en contenu met en lumière la collaboration, une valeur que tout enseignant et intervenant doit développer dans sa pratique professionnelle.

La collaboration est au cœur des réflexions et des discussions des acteurs du milieu de l’éducation, mais la manière d’y arriver ne semble pas toujours simple. Le projet « CAR : collaborer, apprendre, réussir », une initiative de la Fondation Lucie et André Chagnon et de l’ADIGECS, en collaboration avec le CTREQ, illustre la façon dont la collaboration peut se déployer au sein des établissements et des centres de services scolaires.

Saviez-vous que le projet CAR possède son propre site Web? Ce dernier, réalisé par le CTREQ en collaboration avec la Fondation Lucie et André Chagnon et l’ADIGECS, constitue un répertoire riche en ressources variées : information, questions de réflexion, vidéos et outils complémentaires. Ce site vous propose un véritable tour d’horizon de la collaboration en contexte scolaire.

Les dossiers thématiques du projet SAVOIR célèbrent déjà leur première année de publication! Rassemblant des contenus de qualité et créés en collaboration par des chercheurs et des professionnels de l’éducation, ces quatre dossiers sont une mine d’informations. Téléchargés plus de 6 500 fois au courant des 12 derniers mois, les dossiers SAVOIR affichent un important « sceau de qualité ». Il s’agit sans doute d’outils essentiels à ajouter à votre boîte à outils si ce n’est pas déjà fait!

Expériences inspirantes, pistes de réflexion, modèles et outils, les dossiers spéciaux du projet Savoir mettent de l’avant de l’information de qualité issue de la collaboration entre des chercheurs et des professionnels de l’éducation. Depuis la sortie des dossiers à l’automne dernier, les réactions des acteurs du milieu sont très positives. Tout le monde s’entend pour dire que les contenus présentés dans le cadre du projet Savoir affichent un important « sceau de qualité ».