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Catégorie « collaboration »

Prendre en considération les résultats de la recherche en enseignement de la S&T

1 novembre 2017

Le 12 octobre dernier, le CTREQ tenait un colloque sur le transfert de connaissances en enseignement de la science et de la technologie dans le cadre du congrès de l’AESTQ, un événement qui a suscité de nombreuses discussions entre les participants et les conférenciers. Nous vous présentons ici une synthèse des échanges tenus lors d’un panel au cours duquel on tentait de répondre aux questions « pourquoi » et « comment » tenir compte des résultats de la recherche.

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Une image pour mille réussites

20 septembre 2017

Le CTREQ a réalisé un projet mettant en valeur cinq expériences inspirantes présentées lors du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation.

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Coeuréaction : Pour des actions en partenariats (infographie)

25 avril 2017

Les projets de partenariats école-famille-communauté visent à appuyer les milieux de pratique qui veulent agir pour favoriser une meilleure collaboration entre l’école, la famille et la communauté. Le but de Coeuréaction est de permettre aux acteurs de s’informer, de s’outiller et d’accéder à des initiatives ayant porté fruit.

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Mise en valeur de pratiques inspirantes

16 novembre 2016

3e Symposium

Le CTREQ amorce la réalisation d’un projet visant à mettre en valeur des expériences qui ont été présentées dans le cadre du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation.

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3e symposium – Le rapport synthèse est en ligne

19 octobre 2016

3e Symposium

Le rapport synthèse du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation est maintenant disponible pour téléchargement en ligne. On y trouve notamment une synthèse des échanges tenus lors des panels d’ouverture et de clôture de même qu’une synthèse des discussions en ateliers.

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