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Catégorie « accompagnement »

Et si le développement professionnel des enseignants pouvait favoriser l’engagement des élèves?

28 mars 2018

Il peut parfois être difficile pour un enseignant de connaître la valeur exacte de ses pratiques, mais il est encore plus difficile de savoir comment les améliorer. Le projet de suivi CLASS est un bel exemple d’un travail d’accompagnement et de collaboration qui, non seulement, permet aux enseignants de s’améliorer, mais qui favorise également l’engagement des élèves. Une expérience inspirante, présentée dans le cadre du projet Une image pour mille réussites.

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Mise en valeur de pratiques inspirantes

16 novembre 2016

3e Symposium

Le CTREQ amorce la réalisation d’un projet visant à mettre en valeur des expériences qui ont été présentées dans le cadre du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation.

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3e symposium – Le rapport synthèse est en ligne

19 octobre 2016

3e Symposium

Le rapport synthèse du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation est maintenant disponible pour téléchargement en ligne. On y trouve notamment une synthèse des échanges tenus lors des panels d’ouverture et de clôture de même qu’une synthèse des discussions en ateliers.

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Les feuillets du CRIRES/CTREQ sont en ligne!

6 octobre 2016

En collaboration avec le CRIRES, le CTREQ invite la population à télécharger, à consulter et à partager largement six feuillets d’information visant à apporter un soutien aux personnes et organisations intéressées à participer aux consultations publiques lancées par le ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx, le 16 septembre dernier.

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