Dossier spécial : « Les transitions scolaires »
14 février 2018
Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le CTREQ se joint au thème « Vos gestes, un + pour la réussite » et vous propose des gestes concrets, parfois simples, parfois de plus grande ampleur, mais qui ont tous le même objectif : aider la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves québécois.
Dossier spécial : « La lecture et l’écriture »
12 février 2018
Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le CTREQ se joint au thème « Vos gestes, un + pour la réussite » et vous propose des gestes concrets, parfois simples, parfois de plus grande ampleur, mais qui ont tous le même objectif : aider la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves québécois.
Le Québec mobilisé pour la persévérance scolaire
12 février 2018
En plein cœur des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le CTREQ tient à féliciter les Instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative (IRC) qui sont à l’origine de cette belle initiative. Depuis de nombreuses années, les IRC mobilisent plusieurs acteurs de toutes les régions du Québec afin que la réussite éducative soit l’affaire de tous!
Bonne Semaine des enseignantes et des enseignants!
7 février 2018
Chères enseignantes,
Chers enseignants,
Vos gestes, un « + » pour leur réussite!
31 janvier 2018
Du 12 au 16 février 2018 se tiendront les Journées de la persévérance scolaire (JPS). Ces journées visent à rappeler aux élèves, aux parents, au personnel du réseau scolaire, aux employeurs et à l’ensemble des acteurs nationaux et régionaux qu’ils sont tous indispensables et qu’ils ont un rôle à jouer sur la persévérance scolaire des jeunes.
Pour souligner ces journées, le CTREQ vous réserve plusieurs exclusivités!
Ensemble pour soutenir la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves
24 janvier 2018
Découvrez le nouveau site Web de l’Instance régionale de concertation de la Capitale-Nationale (IRC-CN)! Le site Web est créé dans le but d’entrainer un effet positif durable sur la persévérance scolaire et sur la réussite éducative des tout-petits et des jeunes du préscolaire et du primaire de la Capitale-Nationale. Il offre un éventail de 13 outils pratiques à l’attention des éducateurs en milieux de garde, des parents, des enseignants, des bibliothécaires et des intervenants des milieux communautaires et de la santé.
Pour adopter un langage commun en transfert de connaissances
18 janvier 2018
Pratique innovante, pratique informée par la recherche, leadership pédagogique, communauté de pratique, approche collaborative… Les expressions utilisées en matière de transfert de connaissances en éducation sont nombreuses et font généralement référence à des concepts très précis. Savoir se comprendre dans ce domaine en pleine expansion demande une bonne compréhension de ces concepts et, idéalement, l’adoption d’un langage commun.
Nos meilleurs vœux pour la période des Fêtes et l’année 2018!
20 décembre 2017
Les journées et les semaines passent souvent sans que l’on prenne le temps de se dire que l’on s’aime. Toutes et tous, nous sommes plongés dans nos mandats et nos urgences, et nous travaillons avec cœur et dévouement à la cause de la réussite éducative des jeunes Québécois d’origine et d’adoption.
Un exemple de collaboration interprofessionnelle pour un tutorat inspiré
13 décembre 2017
Une collaboration entre l’équipe de l’école secondaire Armand-Frappier de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries et Michel Janosz, professeur titulaire à l’Université de Montréal, a permis de s’attaquer au décrochage scolaire par le développement d’un cadre de référence sur le tutorat au primaire et au secondaire. Ce projet est l’une des cinq expériences inspirantes présentées dans le cadre du projet Une image pour mille réussites.
Capable comme les autres!
6 décembre 2017
Le CTREQ est fier d’annoncer le lancement d’un projet qui vise le développement de l’autonomie des élèves ayant des incapacités intellectuelles par la réduction des obstacles liés aux apprentissages.