Un site Web pour soutenir le travail collaboratif dans les écoles
26 novembre 2019
Saviez-vous que le projet CAR possède son propre site Web? Ce dernier, réalisé par le CTREQ en collaboration avec la Fondation Lucie et André Chagnon et l’ADIGECS, constitue un répertoire riche en ressources variées : information, questions de réflexion, vidéos et outils complémentaires. Ce site vous propose un véritable tour d’horizon de la collaboration en contexte scolaire.
Sylvie Théberge nommée à la présidence du conseil d’administration du CTREQ
19 novembre 2019
Le CTREQ est fier d’annoncer la nomination de madame Sylvie Théberge à la présidence de son conseil d’administration (CA). Voici quelques lignes qui vous permettront d’en connaître un peu plus sur cette femme engagée dans le milieu de l’éducation depuis plusieurs années.
Une vitrine sur le Web pour le Réseau québécois de recherche et de transfert en littératie
11 novembre 2019
Le nouveau site Web du Réseau québécois de recherche et de transfert en littératie est maintenant disponible! Ce site, réalisé en collaboration avec le CTREQ, est un répertoire de membres et de ressources mis à votre disposition.
L’Inventaire visuel d’intérêts professionnels : un outil pour éclairer la réflexion
29 octobre 2019
Pour les jeunes, et même les adultes, faire un choix éclairé parmi toutes les professions et tous les métiers existants peut s’avérer très difficile. Comment, à titre d’éducateurs ou d’intervenants, pouvez-vous aider vos élèves et vos clients à effectuer un tel choix? Comment pouvez-vous les guider vers le bon choix? Voici un outil qui peut s’avérer très utile!
Une journée d’échange et de réflexion sur la stratégie d’évaluation
29 octobre 2019
Le Lab-École s’unit au CTREQ pour inviter des chercheuses et des chercheurs à participer à une journée d’échange et de réflexion sur la stratégie d’évaluation des retombées des six projets du Lab-École sur les élèves, le personnel éducatif, les parents et les membres de la communauté appelés à profiter de ces nouvelles installations scolaires.
Des dossiers thématiques pour inspirer les acteurs de l’éducation
22 octobre 2019
Les dossiers thématiques du projet SAVOIR célèbrent déjà leur première année de publication! Rassemblant des contenus de qualité et créés en collaboration par des chercheurs et des professionnels de l’éducation, ces quatre dossiers sont une mine d’informations. Téléchargés plus de 6 500 fois au courant des 12 derniers mois, les dossiers SAVOIR affichent un important « sceau de qualité ». Il s’agit sans doute d’outils essentiels à ajouter à votre boîte à outils si ce n’est pas déjà fait!
LE RIRE CÉLÈBRE SES 10 ANS!
16 octobre 2019
Eh oui, dix ans déjà! C’est en 2009 que le CTREQ a fait le pari de mettre sur pied un réseau de veille visant à offrir une information de qualité aux acteurs de l’éducation. Une décennie plus tard, on peut dire que le pari est gagné! Le RIRE a de quoi être satisfait de son parcours avec quelque 500 000 visiteurs, plus de 1 000 000 de pages vues sur son site Web, et ce, seulement au cours de l’année scolaire 2018-2019! Ces chiffres attestent du chemin parcouru depuis les débuts du RIRE et ne peuvent que nous inspirer à poursuivre notre lancée.
Un dossier thématique sur le temps en éducation
15 octobre 2019
Planification des cours et des évaluations, périodes d’enseignement, moments de correction, suivis auprès des parents, des élèves et de la direction, recherche de pratiques innovantes, de données probantes, d’activités parascolaires, etc. le temps manque souvent aux acteurs de l’éducation. Le dossier thématique du RIRE sur l’aménagement du temps en éducation offre des vidéos et des articles utiles afin de vous permettre de considérer et de gérer le temps autrement.
Regard sur les projets phares et sur les courants numériques
9 octobre 2019
Le CTREQ a tenu son assemblée générale le 2 octobre dernier où plus de cent personnes étaient rassemblées. L’activité spéciale « Courants numériques et vents québécois » a suivi l’assemblée et a permis à de nombreux participants d’échanger sur les utilisations du numérique en éducation. Voici une rétrospective des points marquants.
ÉVALUER POUR QUE ÇA COMPTE VRAIMENT : UNE VIDÉO À DÉCOUVRIR!
25 septembre 2019
Quels sont les objectifs de l’évaluation? Quelles sont les difficultés qui y sont associées? Comment mieux intégrer l’évaluation aux activités d’enseignement? L’évaluation soulève de nombreuses questions. C’est dans cette perspective que le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) et le CTREQ sont fiers de lancer une capsule vidéo explicitant les réflexions formulées dans le Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation intitulé « Évaluer pour que ça compte vraiment! ». Découvrez dès maintenant cette vidéo!