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Le développement de la pensée algébrique chez les élèves : un exemple inspirant de collaboration chercheurs-praticiens

[Découvrez tous les témoignages]

D’ailleurs, certaines expériences ont des répercussions sur l’ensemble de l’école en améliorant notamment le climat de travail.

« La participation [à un projet collaboratif] développe un sentiment de compétence et une culture de renouvellement des pratiques. » (source)

Dans la vidéo qui suit, l’équipe mentionne qu’instaurer un climat de collaboration exige du temps, mais qu’elle permet surtout de susciter une pratique réflexive et d’observation, autant auprès des enseignants que des chercheurs. Une collaboration qui ouvre un « canal de transfert de connaissances bilatérales », où tout le monde en sort gagnant!

Cette capsule fait partie d’une série de cinq vidéos qui portent sur des pratiques inspirantes et informées par la recherche. Pour en savoir plus, cliquez ici.

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