Les communautés d’apprentissages: au cœur de la réussite scolaire
La communauté d’apprentissage professionnelle (CAP), une approche de développement professionnel sur laquelle travaille le CTREQ, est à l’honneur dans le dernier numéro de la revue Éducation et francophonie.
Pour cette publication, l’Association canadienne d’éducation de langue française a invité Martine Leclerc de l’Université du Québec en Outaouais et Jean Labelle de l’Université de Moncton à collaborer à ce numéro spécial. Une CAP mise sur une solide culture de collaboration, sur la capacité de recueillir et d’analyser des données précises sur l’apprentissage ainsi que sur les notions essentielles et les stratégies d’enseignement adaptées.
Vous pouvez consulter le numéro ici. De plus, visitez régulièrement la page CAP sur le site Web du CTREQ pour rester à l’affut de tous les nouveaux développements!