Réalisations

Le CTREQ a à son actif des dizaines de projets et de réalisations, issus du transfert de connaissances, soutenant la réussite éducative. Ces projets et réalisations sont le résultat d’alliances entre chercheurs, praticiens et collaborateurs.

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Référentiel d’agir compétent

Le projet « référentiel d’agir compétent » a été mis sur pied pour soutenir les acteurs de l’éducation lors de leurs actions et prises de décision par l’utilisation des connaissances validées.

En vedette

Lexique sur le transfert de connaissances en éducation

Le Lexique sur le transfert de connaissances en éducation propose des définitions de termes et d’expressions utilisés couramment en éducation et qui se rapportent, plus précisément, au transfert de connaissances en éducation.

Une image pour mille réussites

Les avantages du partenariat entre chercheurs et enseignants en éducation sont nombreux. Une fois que cette collaboration est installée, tous sont gagnants : les élèves réussissent mieux, les enseignants questionnent leurs pratiques et les chercheurs font avancer la science. Il s’agit de partenariats gagnants comme le témoigne cette capsule promotionnelle!

Lire pour le plaisir! Des actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans

Inventaire de pratiques et d’actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans à lire pour le plaisir, en dehors de la classe ou du cadre scolaire.

RIRE

19 juin 2018

Les différences générationnelles concernant l’utilisation pédagogique des technologies

Cette étude propose d’analyser les compétences technologiques de trois générations distinctes : les immigrants du numérique ...

18 juin 2018

Les élèves consacrent-ils suffisamment de temps à l’apprentissage?

Cet article, qui résultait d’une étude menée par des chercheurs liés au PISA, posait la ...