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Le CTREQ a le vent dans les voiles !

Québec, le 4 février 2004 – C’est avec fierté que le CTREQ annonce le lancement de la Trousse de sensibilisation aux implications pédagogiques des troubles d’apprentissage Dans les bottines de Benoît, issue des travaux de recherche de Mme Nadia Rousseau, professeure-chercheuse au Département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières, membre du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) et titulaire de la Chaire de recherche CFER.

Réalisée en partenariat avec les Éditions Septembre, cet outil s’avère un exemple parfait de transfert de recherches, estime le président du CTREQ, Christian Payeur. « Les enseignants, les spécialistes, les parents et les élèves profiteront ainsi des retombées de connaissances acquises au cours des recherches de Mme Rousseau, lesquelles lui ont notamment permis de mettre au point une approche pédagogique d’inclusion scolaire, telle que préconisée par la réforme et le ministère de l’Éducation du Québec. »

D'autre lancements à venir

En activité depuis janvier 2002, le CTREQ lancera, au cours des prochaines semaines, pas moins de quatre outils visant à favoriser la réussite éducative. En incluant la trousse Dans les bottines de Benoît et la campagne de sensibilisation Leur réussite c’est aussi la nôtre, lancée en novembre 2003, cela signifie que le CTREQ aura produit et diffusé, au terme de l’hiver 2004, six outils de réussite éducative.

« Tous ces outils sont issus de travaux de recherche en réussite éducative, rappelle Christian Payeur. Il s’agit d’outils dont l’efficacité est mesurée. » Les instruments d’intervention sont réalisés avec des chercheurs de pointe, en collaboration avec les utilisateurs des milieux de l’éducation, de la santé et des services sociaux, de façon à répondre à leurs besoins et leurs attentes.

Les outils qui seront lancés au cours des prochaines semaines sont les suivants : une trousse de prévention du décrochage scolaire; un réseau d’appui et de motivation scolaire sur le Web; un site Web d’apprentissage du français pour les élèves en insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ); et une trousse d’évaluation en ligne sur l’environnement socio-éducatif. Suivront au cours des prochains mois la diffusion d’un outil de dépistage du décrochage scolaire sur le Web ainsi que d’un programme d’intervention pour les adolescents dépressifs en milieu scolaire.

Le CTREQ a pour mission d’accroître la réussite éducative par la production et la diffusion d’instruments d’intervention adaptés aux utilisateurs, en s’appuyant sur le transfert des résultats de recherches.

Cela fait maintenant une dizaine d’années que la recherche en réussite éducative a pris son essor au Québec. Depuis cinq ans, près de 250 projets de recherche ont été menés, totalisant environ 15 M$ d’investissement.

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Source : Hélène Rioux
Directrice du marketing et des communications
Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)
184, rue Racine, bureau 400, Loretteville (Québec) G2B 1E3
Tél.: (418) 840-2223, poste 32 / Téléc.: (418) 840-0059
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