Québec, le 16 avril 2004 – Les journalistes sont invités au colloque Tous ensemble pour la réussite, qui rassemblera, les 27 et 28 avril prochains à l’Hôtel Hilton Montréal Bonaventure, des représentants de tous les secteurs concernés par la réussite éducative et la lutte contre l’échec et l’abandon scolaires. Près de 400 spécialistes et professionnels de l’éducation, des services sociaux et de l’emploi discuteront de nouvelles approches en recherche-intervention favorisant la réussite des élèves.
De nombreux thèmes feront l’objet de discussions animées, notamment la prévention et le dépistage du décrochage scolaire, les troubles d’apprentissage et de comportement, l’alphabétisation, la réussite chez les Premières Nations, l’approche orientante et le partenariat école-communauté. La table ronde sur la réussite des garçons et des filles, au cours de laquelle des chercheurs de spécialités diverses feront le point sur la réussite des garçons et des filles sous différents angles (profils psychologique et sociologique, approches pédagogiques, etc.), devrait susciter d’intéressants échanges.
Organisé par le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), ce colloque reçoit l’appui du ministère de l’Éducation, du ministère du Développement économique et régional et de la Recherche, ainsi que de la Fédération des caisses Desjardins du Québec. Le CTREQ compte également sur l’appui financier de Valorisation-Recherche Québec et sur la participation du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES), qui agit à titre de partenaire scientifique.
Un débat d’idées animé par Anne-Marie Dussault
La conférence d’ouverture a été confiée à M. Antoine Baby, professeur émérite de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ses propos sur la nouvelle réciprocité entre la recherche et l’intervention feront l’objet d’une table ronde animée par Mme Anne-Marie Dussault, reconnue pour favoriser les échanges actifs et fructueux. Cette activité réunira MM. Robert Bisaillon, sous-ministre adjoint à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire et secondaire au ministère de l’Éducation, Réjean Parent, président de la Centrale des syndicats du Québec, Gilles E. Bouchard, directeur général de la Commission scolaire de Charlevoix, Michel Janosz, professeur-chercheur à l’Université de Montréal, Claude Moreau, président et directeur général du Centre international de résolution de conflits et de médiation (CIRCM), ainsi que Mme Céline Saint-Pierre, directrice du développement à l’INRS – Urbanisation, Culture et Société.
Une table ronde prometteuse
La plénière du mercredi 28 avril, à 14 h, réunira les porte-parole des principales organisations en éducation au Québec. Ces derniers seront invités à réagir aux résultats du Forum Définir ensemble la réussite, réalisé en partenariat avec le CRIRES. Cette table ronde réunira MM. Robert Ducharme de la Fédération des cégeps, André Caron, président de la Fédération des commissions scolaires du Québec, Richard Bertrand, directeur du CRIRES, et Jean-Pierre Proulx, président du Conseil supérieur de l’éducation, ainsi que Mmes Johanne Fortier, présidente de la Fédération des syndicats de l’enseignement, et Diane Miron, présidente de la Fédération des comités de parents du Québec. La plénière sera animée par M. Christian Payeur, président du CTREQ et du colloque.
Dévoilement de nouveaux outils
Le CTREQ a pour mission d’accroître la réussite éducative par la production et la diffusion d’outils d’intervention issus des résultats de recherches. Le mardi 27 avril, l’organisme procédera au lancement du QES-WEB, une trousse d’évaluation en ligne qui permet de tracer le portrait d’une école au niveau du climat, des problèmes et des pratiques éducatives. Il soulignera aussi la mise en ligne de CLICFRANÇAIS, un site Web d’apprentissage du français pour les élèves de 16 à 18 ans inscrits à un cheminement particulier de formation.
Les organisateurs informent toutes les personnes intéressées par la réussite éducative et la problématique du décrochage scolaire qu’il est encore temps de s’inscrire à ces deux journées remplies d’échanges fructueux, d’idées innovatrices et de pistes d’intervention concrètes.
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Source : Geneviève Breton