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www.ispj.qc.ca

Le Réseau québécois de l'ISPJ est un regroupement d’enseignants et d’intervenants qui œuvrent auprès d’élèves inscrits à un cheminement particulier de formation visant l’insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ) de 16 à 18 ans. Il représente au-delà de 125 membres. Parmi eux, près de 50 enseignants ont accès à une plateforme de collaboration sur Internet incluant notamment une banque de ressources communes à l’ISPJ, qu’ils ont constituée et partagent, ainsi qu’un espace où ils échangent sur leurs pratiques.

Le Réseau québécois de l'ISPJ a vu le jour au cours d'un projet pilote mené par le CTREQ, en collaboration avec le Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO), de septembre 2004 à décembre 2005. Ce projet visait particulièrement, au moyen des technologies, à briser l'isolement des enseignants en ISPJ et à favoriser le partage des pratiques. Il a aussi mené à la création d'une communauté de pratique [http://fr.wikipedia.org/wiki/Communaut%C3%A9_de_pratique] en réseau entre enseignants en ISPJ.

Auteurs : Le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) en collaboration avec le Centre francophone d’informatisation des organisations (CEFRIO)

• Composantes
• Clientèles
• Objectifs
• Comité de projet
• Calendrier de réalisation
• Comment se procurer cet outil ?
• Renseignements

Composantes

Les composantes du Réseau québécois de l’ISPJ sont les suivantes :

• Un site Web public d’information [www.ispj.qc.ca];
• Un bulletin électronique;
• Une plateforme de collaboration sur laquelle plusieurs composantes ont été créées et partagées dont :
  • des échanges;
  • des outils pédagogiques;
  • des répertoires (ex. : Répertoire de ressources pédagogiques en ISPJ);
  • des ordres du jour et comptes rendus de rencontres;
  • un bilan d'étape et un rapport final de l'expérimentation.

L’accès à la plateforme de collaboration est réservé aux membres participants. Certains documents résultant de l’expérimentation seront cependant publiés sur cette page et sur le site du Réseau québécois de l’ISPJ, et ce, tout au long de l’expérimentation. Pour en savoir plus, cliquer sur Publications.

Clientèles

• Milieux d’application du projet pilote : les écoles secondaires.
• Clientèles cibles : les enseignants et les intervenants en ISPJ.
• Utilisateurs : les enseignants et les intervenants en ISPJ.

Objectifs

En profitant des résultats du projet Clicfrançais et au moyen des technologies de l’information pertinentes, le projet pilote en ISPJ poursuivait principalement deux objectifs :

• Former un réseau d’entraide, similaire au modèle de la communauté de pratique en réseau (CoPeR), réunissant les enseignants en ISPJ afin de briser leur isolement et de favoriser le partage et la communication entre les milieux scolaires;
• Expérimenter la création de matériel pédagogique à l’aide de la plateforme de communication, un nouveau modèle de transfert qui consiste à mettre à profit des idées et du matériel pédagogique qui proviennent des milieux d’expérimentation.

Équipe de réalisation

CTREQ

• Bruno Thériault, chargé de projets (depuis déc. 2006)
• Isabelle Landry, chargée de projets et animatrice du Réseau québécois de l’ISPJ (début à déc. 2006)

CEFRIO

• Gisèle Vachon, chargée de projets
• Michel Girard, chargé de projets
• Thérèse Laferrière, chercheuse, Groupe de recherche TACT, Université Laval

Université de Sherbrooke

• Godelieve Debeurme, professeure-chercheuse (auteure de la recherche à l’origine du site Clicfrançais)

Consultante

• Linda Bergeron, consultante/coach e-collaboration

Calendrier de réalisation

• Formation du comité de projet et orientations du projet pilote : juin à août 2004
• Recrutement des participants : août 2004 à octobre 2005
• Rencontre de démarrage et mise en ligne du site Web du Réseau québécois de l’ISPJ : novembre 2004
• Formation à l’utilisation de la plateforme de collaboration : novembre 2004 à janvier 2005
• Échanges sur la plateforme de collaboration et rencontres : janvier à juin 2005
• Bilan d’étape : juin à juillet 2005
• Échanges sur la plateforme, création de matériel pédagogique en collaboration, recrutement de nouveaux participants :
  août à décembre 2005
• Rapport final du projet : décembre 2005
• Session de transfert : 22 février 2006
• Activités visant la continuité et le déploiement du Réseau ISJP : février 2005 ---

Comment se procurer cet outil?

Le projet pilote en ISPJ est maintenant terminé. Les résultats s’étant avérés très positifs, le CTREQ vise maintenant à faire connaître le Réseau québécois de l’ISPJ et à déployer la communauté de pratique qui en est issue dans toutes les écoles secondaires québécoises offrant un cheminement particulier de formation.

Tout enseignant en ISPJ peut joindre le Réseau et sa communauté de pratique, et accéder ainsi à la plateforme de collaboration, en visitant le site Web www.ispj.qc.ca et en s’inscrivant à la section Devenir membre.

Renseignements

Bruno Thériault , chargé de projets au CTREQ
Tél. : 418 658-2332, poste 24