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Recherches à l'origine du transfert

Ce guide est le résultat du transfert d'une étude longitudinale présenté au CTREQ sur l'initiative de Pierre Potvin de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Laurier Fortin, de l'Université de Sherbrooke, est responsable de l'étude. Égide Royer, de l'Université Laval, et Diane Marcotte, de l'Université du Québec à Montréal, sont également cochercheurs de cette recherche. Professeure à l'UQTR, Mme Rollande Deslandes a collaboré à la rédaction de la section « Parents » du guide.

Y’a une place pour toi! - Guide de prévention du décrochage scolaire est tiré de publications et de communications produites dans le cadre de l'étude longitudinale intitulée Validation d'un modèle multidimensionnel et explicatif de l'adaptation sociale et de la réussite scolaire de jeunes à risque (1996-2007). Pour cette deuxième édition du guide, une autre recension des écrits a été effectuée (2003-2007).

Réalisée dans trois régions du Québec (Québec, Mauricie et Estrie), cette recherche visait à valider un modèle explicatif de l'adaptation sociale et de la réussite scolaire de jeunes à risque de décrochage scolaire. Plus de 800 jeunes ont participé à l'étude. Les chercheurs les ont suivi à partir de la première année du secondaire, ce qui leur a permis d'analyser la problématique du décrochage scolaire et d'identifier des pistes concrètes d'intervention.

Le Guide de prévention intègre les résultats spécifiques de l’étude longitudinale, mais aussi les résultats de nombreuses autres recherches provenant d’une recension des écrits réalisée dans le cadre de cette étude. Deux résultats particulièrement importants sont issus directement des données de l’étude longitudinale, soit les 7 facteurs de risque prédictifs du décrochage scolaire que l’on retrouve au début de la section « Intervenants » et une nouvelle typologie des élèves à risque que l’on retrouve tout au long du document. En voici les références :

Facteurs de risques prédictifs

FORTIN, L., ROYER, É., POTVIN, P., MARCOTTE, D. et É. YERGEAU (2004). La prédiction du risque de décrochage scolaire au secondaire : facteurs personnels, familiaux et scolaires. Revue canadienne des sciences du comportement, 36(3), 219-231.

Typologie des élèves à risque de décrochage scolaire

FORTIN, L., MARCOTTE, D., POTVIN, P., ROYER, É. et J. JOLY (2006). Typology of Students at Risk of Dropping out of School: Description by personnal, family and school factors. European Journal of Psychology of Education, XXI, 4, 363-383.