PRODUITS
DANS LES BOTTINES DE BENOÎT
La trousse de sensibilisation aux implications pédagogiques des troubles d'apprentissage Dans les bottines de Benoît offre une variété d’outils d'apprentissage ainsi que des pistes de réflexion et d’intervention nouvelles pour accompagner les élèves du primaire ayant des troubles d’apprentissage vers la réussite éducative.
Auteure :
Nadia Rousseau, professeure titulaire au Département des sciences de l’éducationà l’Université du Québec à Trois-Rivières; membre régulière du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) et titulaire de la Chaire de recherche Normand-Maurice
Entretien avec l'auteure Nadia Rousseau
Coéditeurs :
CTREQ et Les Éditions Septembre
Février 2004
Coût de la trousse : 155 $
Chaque élément de la trousse est aussi offert séparément.
- Composantes
- Clientèles
- Objectifs
- Recherches
- Équipe de réalisation
- Partenaires
- Comment se procurer cet outil ?
- Renseignements
Composantes
La trousse Dans les bottines de Benoît comprend :
- le guide Pour une pédagogie de la sollicitude - Troubles d’apprentissage : sensibilisation et intervention s’adresse aux intervenants du milieu scolaire désireux de se familiariser avec la problématique des troubles d’apprentissage;
- la vidéocassette Atelier de sensibilisation aux troubles d’apprentissage s’adresse aux intervenants en milieu scolaire et aux parents d’élèves ayant des troubles d’apprentissage;
- destinés aux élèves, le film d’animation et l’album Une journée à l’école... dans les bottines de Benoît illustrent le vécu scolaire perçu par un élève qui a des troubles d’apprentissage, ainsi qu’une intervention réussie auprès de ce jeune;
Voir un extrait du film d’animation
- l’affiche J’apprends différemment... mais j’apprends! fait la promotion du respect et du soutien des jeunes envers leurs pairs qui ont des troubles d’apprentissage;
- le guide d'accompagnement présente les composantes de la trousse et leurs objectifs respectifs, et propose le plan de déroulement d’un atelier destiné aux enseignants et autres professionnels, en lien avec la vidéocassette Atelier de sensibilisation aux troubles d’apprentissage. Les fiches reproductibles, insérées dans le rabat intérieur du guide, sont fournies en soutien à la réalisation des activités suggérées dans le document.
Clientèles
- Milieux d’application de l’outil : les écoles primaires
- Clientèles et utilisateurs cibles :
- les intervenants scolaires : personnel enseignant, direction d’école et personnel spécialisé (orthopédagogue, orthophoniste, psychologue scolaire, conseiller pédagogique, etc.);
- les étudiants de niveau universitaire en enseignement préscolaire et primaire et en adaptation scolaire;
- les parents d’élèves qui ont des troubles d’apprentissage;
- les élèves du primaire.
Objectifs
- Sensibiliser les intervenants scolaires au vécu des élèves ayant des troubles d’apprentissage et à l’importance d’établir, envers eux, une relation empreinte de sollicitude.
- Informer les intervenants en milieu scolaire des implications cognitives, affectives et sociales des troubles d’apprentissage.
- Offrir des pistes de réflexion et des outils d’intervention facilement applicables en classe.
- Permettre aux parents de mieux comprendre les difficultés vécues par leur enfant afin de mieux l’accompagner.
- Favoriser, chez les élèves qui n’ont pas de troubles d’apprentissage, le développement d’une collaboration respectueuse avec les élèves de leur classe ou de leur école qui font face à cette problématique.
- Faire en sorte que les élèves ayant des troubles d’apprentissage se sentent moins seuls et moins dévalorisés et qu’ils comprennent mieux pourquoi ils vivent ces difficultés.
- Mettre en pratique et exploiter les conseils pédagogiques ainsi que les outils de sensibilisation et d’intervention résultant des recherches de Mme Nadia Rousseau.
Recherches à l’origine du transfert
La trousse Dans les bottines de Benoît découle des résultats d’une recherche longitudinale, réalisée en Alberta par Nadia Rousseau, professeure titulaire à l’Université du Québec à Trois-Rivières, ayant pour objectif d’évaluer l’efficacité d’un programme d’intervention auprès de jeunes de 3e et de 4e année du primaire aux prises avec des troubles d’apprentissage. >>>
Équipe de réalisation
Université du Québec à Trois-Rivières
- Nadia Rousseau, professeure au Département des sciences de l’éducation
Septembre éditeur
- Ginette Sorel, directrice de l'édition au préscolaire et primaire
CTREQ
- Isabelle Landry, chargée de projets
Partenaires
Partenaire dans la réalisation de la trousse, Septembre éditeur a su s’imposer comme l’un des plus importants éditeurs scolaires québécois.
L’Association des orthopédagogues du Québec est également partenaire pour la diffusion de la trousse et l'accompagnement.
Comment se procurer cet outil ?
La trousse Dans les bottines de Benoît est en vente à
Septembre éditeur dans la collection Atouts Plus.
- La trousse complète (155 $)
- Un ouvrage théorique et pratique (88 pages, 23,95 $)
- Une vidéocassette Atelier de sensibilisation
(45 min, 65 $) - Un film d’animation (8 min, 60 $)
- Un album en 5 exemplaires (16 pages, 6,45 $ l’unité)
- 2 affiches (57 cm x 41 cm, 9,95 $ l’unité)
- Un guide d’utilisation
(24 pages et 13 fiches reproductibles, 28,95 $)
Pour commander, consultez le site de Septembre éditeur [www.septembre.com] ou composez le 1 800 361-7755 (sans frais). Il est aussi possible de commander par télécopieur ou par la poste en remplissant le bon de commande (PDF) et en le faisant parvenir à l’adresse de l’éditeur.
Renseignements
Johanne Boutin , chargée de projets, CTREQ
Tél. : 418 658-2332, poste 28
