PRODUITS

Le QES-WEB est un ensemble d’outils d’évaluation permettant de tracer le portrait d’une école au niveau du climat, des problèmes et des pratiques éducatives. Il existe une version pour les écoles primaires, une autre pour les écoles secondaires, de même qu'une version spécifique pour les écoles secondaires ciblées par la Stratégie d’Intervention Agir Autrement (SIAA). Dans chaque cas, deux questionnaires permettent de recueillir les résultats : le questionnaire des élèves et le questionnaire du personnel de l’école.

Un démonstrateur du QES-WEB pour le primaire est disponible ci-dessous. Il est à noter que ce démonstrateur n’offre pas toutes les fonctionnalités du logiciel.

Démonstrateur du QES-WEB pour le primaire : Cliquez ici

Code d’accès : demopri
Mot de passe : 1

Pour un aperçu du type de résultats obtenus avec l’outil, sélectionnez « Présentation des résultats » dans la colonne du centre. Puis, dans la page qui s’affichera, sélectionnez le lot « Automne 2007 (lot de démonstration) » dans le menu déroulant au haut de la page, cochez les dimensions que vous désirez visualiser dans le tableau « Sélection des dimensions » puis cliquez sur le bouton « Format écran ».

Pour visualiser les questionnaires destinés aux élèves et au personnel scolaire, sélectionnez les deux liens supérieurs de la colonne de droite. Un code d’accès sera demandé. N’inscrivez rien. Appuyez sur le bouton « Commencer » pour poursuivre la navigation. Les autres liens de la colonne de droite permettent de consulter, en totalité ou en partie, les documents disponibles avec ce logiciel.

 

Auteur :
Michel Janosz, professeur agrégé à l’École de psychoéducation, Faculté des arts et des sciences, à l’Université de Montréal, et membre régulier du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)

Éditeur :
CTREQ

• Fiche d'information (PDF)
• Composantes
• Clientèles
• Objectifs
• Recherches
• Équipe de réalisation
• Partenaires
• Comment se procurer cet outil ?
• Renseignements

Composantes

Le QES-WEB est une version informatisée du Questionnaire sur l’environnement socioéducatif (QES). Toutes les versions comprennent :

• un questionnaire pour les élèves;
• un questionnaire pour les membres du personnel;
• un outil de gestion permettant de gérer la passation et le traitement de données;
• 40 tableaux et graphiques préformatés;
• la possibilité d’obtenir des bilans personnalisés;
• la possibilité d’obtenir les résultats par énoncé, dimension ou échelle;
• un inventaire des ressources dirigeant le choix des interventions en fonction du portrait obtenu.

Accompagnement

Une journée de formation à l’utilisation du QES-WEB est offerte par la Société GRICS aux personnes responsables de la passation des questionnaires dans les écoles. Pour plus d’information sur cette formation et pour s’y inscrire, communiquez avec le service à la clientèle de la GRICS au 514 251-3730.

Une formation est également offerte par l’Université de Montréal aux personnes responsables de l’analyse et de l’interprétation des résultats. Répartie en 2 sessions de 2 jours, cette formation est offerte à un coût de 750 $ par participant, incluant les taxes et le matériel de formation. Pour plus d’information sur cette formation et pour s’y inscrire, communiquez avec le Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES) de l’Université de Montréal en laissant un message sur la boîte vocale (Tél. : 514 279-7277) ou visitez le site www.projetqes.ca.

Ces deux formations sont obligatoires.

Commentaires d’utilisateurs

Clientèles

• Milieux d’application de l’outil : les écoles primaires et secondaires
• Utilisateurs :
  • les commissions scolaires;
  • les directions d’écoles des réseaux public et privé;
  • les conseils d’établissement;
  • tout intervenant scolaire dont le mandat consiste à prévenir ou résoudre les problèmes scolaires ou sociaux à l’école; à soutenir l’école dans une démarche d’autoanalyse ou de changement organisationnel (plan de réussite, évaluation d’interventions, etc.).

Objectifs

• Permettre la réalisation d’une évaluation de l’environnement socioéducatif de l’école en recueillant et en comparant les perceptions des élèves et des membres du personnel.
• Offrir un outil validé pour soutenir l’évaluation d’interventions scolaires qui visent l’école dans son ensemble ou des groupes particuliers (niveau, pavillon, etc.).
• Soutenir la production et l’évaluation des plans d’action et des plans de réussite.
• Faciliter et accélérer le processus de collecte et de traitement de données.
• Accroître la flexibilité et la précision de l’analyse des données recueillies par le QES en permettant une production personnalisée des résultats.

Recherches à l’origine du transfert

Les différentes versions du QES sont le fruit des recherches dirigées par Michel Janosz, professeur-chercheur à l’Université de Montréal, réalisées entre 1997 et 2003. Ces recherches s’appuient sur un modèle explicatif de l’environnement socioéducatif de l’école basé sur trois dimensions principales : >>>

Équipe de réalisation

Université de Montréal

• Michel Janosz, professeur agrégé à l’École de psychoéducation, Faculté des arts et des sciences
• Christiane Bouthillier, équipe d’évaluation de la SIAA

Société GRICS

• Thérèse Marche, directrice, Développement des systèmes pédagogiques
• Vantha Sok Cham, analyste informatique

CTREQ

• Marie-Martine Dimitri, directrice de projets
• Jean Hamel, directeur des projets

Partenaires

La Société GRICS a assuré le développement informatique du QES-WEB. Elle assure également :

• la distribution;
• la formation à l’utilisation du logiciel dans le réseau scolaire;
• le support technique et le support aux usagers en ce qui a trait au fonctionnement de l’application.

Comment se procurer cet outil?

Pour acheter une licence d’utilisation (école ou commission scolaire) ou pour demander une présentation de l’outil, contactez le service à la clientèle de la Société GRICS en composant le (514) 251-3700, poste 3609.

Renseignements

Alain Pednault, chargé de projets, CTREQ
Tél. : 514 529-2842

Nouvelles

La version primaire du
QES-WEB est maintenant disponible.

Démo (PPT)

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