LE CTREQ

Une communauté d'apprentissage professionnelle sur l'enseignement du français

Le CTREQ collabore à un projet d'implantation, à l'École primaire Notre-Dame-du-Canada de la commission scolaire de la Capitale, d'une communauté d'apprentissage professionnelle (CAP) sur l'enseignement du français.  Il est réalisé avec Martine Leclerc et André Moreau, chercheurs à l'Université du Québec en Outaouais.

Les chercheurs ont obtenu une subvention sur deux ans dans le cadre du Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport pour réaliser le projet.  Le CTREQ collabore à toutes les étapes du processus d'implantation de la CAP et de création du modèle de formation et d'accompagnement, ainsi qu'au transfert du modèle élaboré.

Ce projet vise à former et à accompagner l'équipe-école à l'implantation de la CAP.  Il a aussi pour objectif de développer chez les enseignants les compétences à se questionner, à observer et à réguler les apprentissages des élèves.  Le modèle de formation et d'accompagnement sera proposé aux milieux scolaires québécois désireux d'implanter une communauté d'apprentissage professionnelle.

Pour de plus amples renseignements sur ce projet, veuillez communiquer avec Renée Pinard, appui-conseil au développement de projets et services de transfert au CTREQ.