L’atelier du Fonds pour la persévérance scolaire des jeunes autochtones du Québec
28 janvier 2015

En juin 2012, Réunir Réussir confiait au Centre de transfert pour la réussite éducative (CTREQ) la gestion d’un Fonds pour la persévérance scolaire des jeunes autochtones du Québec (FPSJA). Ainsi vingt-deux projets ont été réalisés rejoignant près de 2000 jeunes et sollicitant la participation d’environ 160 partenaires directs ou indirects.