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3e colloque sur la réussite éducative : Partage et coconstruction des savoirs
Les 26 et 27 avril 2012, les participants et personnes-ressources partageront leurs savoirs pour la réussite des jeunes.
Toutes les activités du 3e Colloque sur la réussite éducative sont conçues de manière à favoriser le partage et la coconstruction des savoirs. « Qu’elles participent à des tables rondes, des ateliers ou des conférences, les personnes-ressources ont toutes été invitées à concevoir des activités d’échange qui vont au-delà de la période de questions », précise la directrice des communications, Hélène Rioux. De plus, toutes les activités feront intervenir des représentants de la recherche et de la pratique afin d’accroitre les occasions de partage des savoirs.
Certaines activités sont spécifiquement conçues pour favoriser les échanges. Parmi celles-ci, les forums ouverts : accompagnés de personnes-ressources, les participants se réuniront en petits groupes pour discuter d’une question sous différents angles. Les participants au forum ouvert Intimidation, homophobie et violence au secondaire tenteront d’identifier les facteurs qui pourraient aider les victimes à mieux réussir et discuteront de pistes de solutions. Lors du forum ouvert Comment faciliter les liens entre la recherche et la pratique : le point de vue des praticiens, les participants discuteront des besoins et contraintes liés à l’utilisation des connaissances issues de la recherche et chercheront des solutions pour favoriser l’appropriation de nouvelles connaissances; les personnes intéressées sont invitées à soumettre leurs questions avant l’événement dans le champ Commentaires de l’activité, sur Twitter en utilisant le mot‑clic (hashtag) #CTREQ, ou sur la page Facebook du CTREQ. Quant au forum ouvert sur l’apprentissage mobile, les participants exploreront les perspectives d’utilisation des iPod, des téléphones intelligents et autres tablettes électroniques.
Des activités visent plus spécifiquement la coconstruction des savoirs. C’est le cas du ClavEd-TweetUp qui se déroulera dans l’Espace RIRE. Un ClavEd est une réunion en éducation qui se tient tous les mercredis midi sur Twitter. Le TweetUp est une rencontre en présentiel d’une communauté Twitter. Lors du ClavEd-TweetUp, les personnes-ressources échangeront avec les participants sur place et les participants en ligne via Twitter; les personnes intéressées et les participants aux ClavEd sont invités à proposer des thèmes de discussion. Lors de l’atelier Synap.TIC, un espace collaboratif en ligne de type Wiki (ex. Wikipédia) spécialisé en éducation, des participants sur place et en ligne seront invités à coconstruire la réponse à une question proposée par la communauté.
Autre formule intéressante de partage des savoirs, un bar des sciences est aussi inclus à la programmation. Le bar des sciences permet aux participants d’échanger en toute convivialité avec des experts sur des sujets scientifiques autour d’un café ou d’un verre. Le bar des sciences du colloque portera sur les médias en éducation. Il fait suite à la table ronde tenue lors de l’Assemblée générale annuelle du CTREQ, le 22 septembre dernier. Plus de détails sur cette activité sera fourni dans un prochain billet publié sur le blogue Partageons nos savoirs.
Le 3e Colloque sur la réussite éducative – Partageons nos savoirs (partageonsnossavoirs.ca) se tiendra les 26 et 27 avril 2012 au pavillon Desjardins de l’Université Laval.
